Le professioni specialistiche e manageriali e la relativa formazione si sono sviluppate nel ventesimo secolo nell’ambito della cultura della rational choice. Tuttavia, da alcuni decenni sono emerse anche evidenze sul piano empirico (neuroscienze, teorie psicologiche e sociologiche) secondo cui i comportamenti reali sono collegati a razionalità, emotività, relazioni singole e/o di gruppo.

Pur in presenza di queste evidenze, i programmi di formazione e di sviluppo organizzativo non sembrano ancora in grado di dare soddisfacenti risposte a queste domande:

• Cosa significa intelligenza emotiva e relazionale?
• Come la formazione può incidere sullo sviluppo di queste componenti?
• Quali metodi sono più efficaci per sviluppare le intelligenze emotive e relazionali?
• Come utilizzare le nuove tecnologie didattiche per potenziare queste dimensioni?

Il seminario sarà l’occasione per cercare insieme alcune possibili risposte a queste domande.

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